На занятии разбирали структуру драматически интересного конфликта. Исходная версия тренировки – два партнера, каждый из которых устанавливает себе изначальные условия кто я? – в том числе кто я по отношению к партнеру? (брат, муж, начальница и т.д.) где я? – обоснование места действия (и частично атмосферы) какая моя цель относительно партнера? – цель должна быть…
Ситуация возможного конфликта состоит из: -автора ситуации; -2( или более) актеров. Задание автора ситуации– поставить четкую задачу и ввести в саму ситуацию (место и время действия, погодные условия, если это важно, и кого «я» перед собой вижу). Примером ситуации возможного конфликта является этюд. Этюд– краткая театральная форма или же, как говорил Станиславский «я» в предлагаемых…
“Я” в предлагаемых ситуациях. Играем собственные этюды 18 НОВЫХ ОТКРЫТИЙ о ситуациях возможного конфликта 1. ПОБЕРЕГИТЕ ЛБЫ Цели должны быть чёткими, конфликт между целями персонажей в ситуации НЕ должен быть лобовым. Пример плохой постановки цели: два персонажа должны сесть на стул, кто сядет – тот выиграет 2. РВИ ЕГО ПОЛНОСТЬЮ «Почему…
Заняття почалось з демонстрації етюдів, які “старічкі” підготували заздалегідь. Всього ми встигли продивитися 3 етюди( два монологи і один діалог). Після завершення кожного з етюдів, студійці, що сиділи на глядацьких місцях, мали право прокоментувати слабкі і сильні сторони етюду.
На данном занятии мы разбирали в теории и на практике его величество КОНФЛИКТ – основу драматургии. Некоторые из нас были режиссерами ситуации возможного конфликта, некоторые – актерами. Мы усвоили, что конфликт – это столкновение целей и интересов участников взаимодействия. Он бывает двух видов: субъективный и объективный.